Les décideurs du monde entier peuvent tirer de précieux enseignements sur la manière de lutter avec succès contre la pauvreté des apprentissages à partir de l’expérience de Ceará, un État brésilien relativement pauvre avec ses 9 millions d'habitants et de la municipalité de Sobral avec ses 200 000 habitants. Alors qu’il y a 20 ans, l’Etat de Ceará tout comme la municipalité de Sobral avaient des niveaux faibles d'alphabétisation, ils sont parvenus à améliorer la qualité de leur système éducatif beaucoup plus rapidement que le reste du pays. Ils ont ainsi atteint des niveaux de qualité de l'éducation comparables à ceux des pays les plus développés.
Malgré le 5ième plus bas produit intérieur brut par habitant du Brésil, l’Etat de Ceará a connu la plus forte augmentation de l'indice national de qualité de l'éducation dans l'enseignement primaire et au premier cycle de l’enseignement secondaire depuis 2005. Dix de municipalités de l’Etat figurent désormais parmi les 20 premières du pays. La municipalité de Sobral a obtenu le score le plus élevé du pays. En 2005, Sobral ne figurait même pas dans le classement des mille premières municipalités brésiliennes. Il s’agit d’un revirement remarquable en quelques années.
Les améliorations de la performance et de la qualité de l’éducation dans l'État de Ceará et la municipalité de Sobral sont le résultat de la mise en œuvre de réformes méthodiques et ambitieuses. À une époque où la reformulation du système éducatif est nécessaire en raison de l'impact de la pandémie Covid-19, les modèles éducatifs de Ceará et de Sobral peuvent servir d'exemple à tous les pays qui souhaitent reconstruire mieux qu'avant leurs systèmes éducatifs en visant la réduction de la pauvreté des apprentissages et l’accroissement du capital humain.
Un résumé exécutif est disponible ici (15 pages) et un micro-résumé des deux rapports est disponible ici (2 pages).
Rapports complets (anglais)
The State of Ceara in Brazil is a Role Model for Reducing Learning Poverty
Achieving World-Class Education in Adverse Socioeconomic Conditions: The Case of Sobral in Brazil