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GROS PLAN

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ll existe une corrélation positive entre l'apprentissage et le PIB par habitant, car une meilleure éducation conduit à une main-d'œuvre plus productive, qui contribue à son tour à la croissance du PIB. Cependant, l'apprentissage seul n’est pas suffisant : si la demande du marché est faible, les travailleurs diplômés et qualifiés peuvent avoir du mal à traduire leur capital humain en emplois de meilleure qualité et mieux rémunérés.

Afin d’accélérer la croissance au service de l'élimination de la pauvreté en Afrique subsaharienne, le rapport souligne, entre autres investissements et priorités de l'action publique, l’urgence de remédier aux difficultés de l’éducation et à la pénurie de compétences. Actuellement, sept enfants sur dix en Afrique subsaharienne ne bénéficient pas d’une éducation préprimaire. Et moins de 1,5 % des jeunes âgés de 15 à 24 ans sont inscrits dans des programmes d’enseignement professionnel, contre environ 10 % dans les pays à revenu élevé.

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The World Bank

Vice-présidente, Afrique de l’Est et australe

The World Bank

Vice-président, Afrique de l’Ouest et du centre

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